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七年级《侧面下手发球》集体备课教案优质课下载
在教法中通过直观性,新颖性,多样性,趣味性等教学手段,调动学生的学习兴趣和积极性,使不同学生都能得到一定的收获,得到最优化教学效果。
侧面下手发球,看起来很简单,但真正做好却很难,应从简单动作学习,先分解后完整,循序渐进,每个动作都应掌握,并能将各个动作有效的连合起来,要特别注意动作之间的衔接,这样才能收到很好的完成动作,创设一种轻松、优美的教学氛围。
三、学生分析
教学对象是七年级,该班学风较好,体育骨干有较强的组织能力和知识能力,学生总体上身体素质较好,但个别也比较困难的,接受技术动作方面存在着一定的差异。在第一堂课的教学中,要求学生80%掌握正确的动作,6%的将球发到指定位置。
四、过程设计
主要采用动作分解到动作慢慢连贯起来,多利用循序渐进,掌握学生心理。
五、教学目标:
1、正确理解侧面下手发球的动作要领,能正确叙述发球的动作过程及要领、口决。
2、通过发球练习,发展学生上肢力量和全面协调用力的作用,促进身体各系统器官的协调发展。
3、能遵守课堂纪律,不随意乱拍球,提高自身领悟能力以及对动作的理解力。
六、教学重难点
掌握好抛球的高度和位置,抛球与摆臂击球的协调配合。
教学流程:
课的导入
(3)简单介绍本课的内容和要求
(4)安排见习生
要求:“静、齐、快”,精神饱满:
常规教学:(1)体育委员整队集合,检查服装、人数:50
(2)师生问好
准备部分:(1)慢跑2圈(绕四个排球场的边线)
(2)专门性准备活动:肩部——腰部——
膝关节——手腕脚踝
教法:(1)组织学生慢跑2圈
(2)带领学生做专门性准备活动
学法:(1)按教师要求慢跑2圈