《步法移动》精品优质课教案设计

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乒乓球运动在各个小学开展的情况不均衡，七年级学生的乒乓球水平差异较大。但学生有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，在教学的安排上重视学生的参与能力，设计上有一定的针对性从而使每个学生在进行乒乓球学习后能够取得一定的提过和收获。　　　　

四、教学目标的确定：　　　　

1、认知目标：；了解步伐移动技术。　　　　

2、技能目标：会使用单步、并步移动击球。　　　

3、情感目标：引导学生积极参加乒乓球学习，认真听从教师的教学指导，愿意与同学相互帮助共同进步。培养学生反应、灵敏、协调的能力和机智、果断的优秀品质。

五、本课的重、难点确定：　　　　

重、难点：支撑脚的转换、重心的转移　　

六、教学策略： 　　　　

本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。　　　　

全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑。。　　　　

全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。　

七、教案　

教材 ?乒乓球—移动步伐课 型新授课教

学

目

标1、认知目标：；了解步伐移动技术。　　　　

2、技能目标：会使用单步、并步移动击球。　　　

3、情感目标：引导学生积极参加乒乓球学习，认真听从教师的教学指导，愿意与同学相互帮助共同进步。培养学生反应、灵敏、协调的能力和机智、果断的优秀品质。重

难

点重、难点：支撑脚的转换、重心的转移教学顺序时

间教? 师? 活? 动学? 生? 活? 动?

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始

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