人教2011课标版《肩肘倒立--前滚翻成蹲立》新课标优质课教案设计

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七年级学生由于其身心特点，对体育运动充满好奇，有较强的表现欲和求知欲；希望在老师和同学的心目中留下比较好的印象。在生理上，本年级学生身体大多数刚刚进入到生长发育期，这个时期是锻炼学生的协调性和灵敏性的最佳时期。

本课主要以学生自主练习以及同伴之间的相互保护与帮助共同完成。

教学过程中，采用了多种教学方法来激发学生的运动兴趣，提高学生的学习热情，让学生全身心投入到活动中。采用教师语言引导和学生自主探究的方法，把学生的思维逐步地引入到本课的学习要求中去，有效的提高了课堂教学质量。

三、教学目标：

1、运动技能目标：大多数学生初步掌握肩肘倒立的夹肘、展髋技术。

2、身体健康目标：发展学生身体的协调性，提高灵敏素质。

3、心理健康目标：使学生体验运动的快乐，体验成功的快乐，增强自尊和自信。

四、教学过程与教学资源设计：

教 案

年级 初一

教材内容：学习肩肘倒立技术；游戏：贴人追跑课的任务：1、使学生初步掌握肩肘倒立技术。

2、发展学生肩带、手臂及腹背等部位的肌肉力量，促进血液循环，提高身体的定向能力及控制能力。

3、培养学生严肃认真的学习态度，团结互助，共同提高，不断地追求完美的思想境界；提高学生自我表现的能力。部分课的内容次数时间组织教法与要求

开始部分

准备部分

基本部分

结束部分一、集合整队，报告人数

二、宣布本课内容

前滚翻直腿坐——肩肘倒立

三、检查学生服装，安排见习生

四、队列练习

1、原地转法

2、反口令练习

1、头部运动

2、扩胸运动