《肩肘倒立--前滚翻成蹲立》集体备课教案设计

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三，教学重难点重点：展髋夹肘，后倒撑腰，举腿。

难点：支撑稳定，动作连贯。

四，教学目标：

1．认知目标：通过本次课的继续学习，使学生深刻了解肩肘倒立的理论依据，为完成好肩肘倒立动作打下良好的理论基础。

2．技能目标：使80%的学生能在保护帮助下完成肩肘倒立，并拓展以肩肘倒立为主的动作组合，提高运用和拓展能力，体验身体平衡的支撑点，发展协调、灵敏等身体素质。

3．情感目标：通过本次课的学习，培养学生勇敢、果断、积极向上的优良品质，及团结协作的意识，在相互合作，共同探究中体会取得成功的喜悦。

五，教学流程

1．准备部分，通过老师的动作示范激发学习兴趣。

2．热身部分，利用有趣的体育游戏把学生迅速带到课堂中来，结合障碍跑，通过身体的灵活转动、奔跑，既发展学生的跑、协调、灵敏能力，把学生迅速带到参与到课堂中来。垫上活动操，引导垫上活动操，做好关节活动。

3.基本部分，在学习肩肘倒立动作时，以足球为载体，让学生在不知不觉的游戏中逐渐完成肩肘倒立。同时组织学生在最后迅速回收垫子，既节省了时间，又充满乐趣。同时运用由简到难、由浅到深的教学程序，使学生逐步掌握，更利于消化吸收使学生对学习本课产生浓厚的兴趣。同时，给学生抛出一些问题，让学生带着问题进行练习、尝试、交流，更利于技术的掌握。

4．在课的最后部分，用音乐来放松，营造出一种柔和的课堂气氛，让学生在感受优美动听的音乐中进行放松。

六，教学特点

1.肩肘倒立教学，凸显体操基础动作的特点。

2.培养学生勇敢精神，运用小游戏和辅助练习来突破重难点，在分层练习中确定合适的努力目标，在合作中克服心理障碍，掌握肩肘倒立的运动技能。培养学生团结合作意识，培养学生集体荣誉感，锻炼学生敢于表现自己，提升自信心，和语言表达。

教?案

教学目标

1、?认知目标：让学生理解肩肘倒立正确的动作概念以及完成动作的相关原理。

2、 技能目标：使80％以上的学生在保护与帮助下能完成肩肘倒立动作，有20%左右 的学生能独立完成肩肘倒立。

3、情感目标：通过本次课的学习，培养学生之间互相帮助的优良品质，体会取得成功的喜悦。教学

内容肩肘倒立及拓展难点：伸髋挺腰

重点：压臂举臀，两手撑腰。教学

步骤教学与学法组织要求次数时间开

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