七年级《横箱屈腿腾越》公开课教案下载

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教学的重难点

教学的重点是需要在整节课掌握初级健美操的动作，所以讲解时，教师要从不同的角度做示范，让学生准确掌握动作要领。

教学中难点是学生节奏感不强，手脚不协调，动作不连贯，教师需要将健美操分开为步伐和手部动作，先学会步伐和最难的步伐连接，手部动作编排设计科学合理，变化简单，并加有击掌类节拍提示，这样学生在成套练习时就比较顺其自然，容易掌握。

教学过程：

通过游戏导入练习，游戏本身就将主要教学内容渗透其中，游戏开始带入健美操中将使用到的步伐动作。

手部和脚部的动作练习采用逐步循序渐进的原则，同时教师多参与练习让气氛变得轻松。

整套健美操教学同样遵循循序渐进原则，既要讲解清楚准确，又要让学生学起来简单易懂。最后整套对抗交流练习精英队员展示和啦啦操展示让整个气氛到达高潮。

在舒缓慢摇的音乐节奏中由教师带领学生进行放松练习。

教学方法：

本次教学教师采用讲解示范法、启发指导法、预防纠正法、榜样法、表扬激励法、分组练习对抗法比赛展示法等教学方法，循序渐进，慢慢深入，引导启发学生掌握基本动作，教学中充分激发学生的自我展示意识，体现学生在教学中的主体地位。

教学特色：

学生之间、学生与教师之间的互动性。教师对所有的动作教师先亲历亲为，教师的先做一遍，让学生觉得教师做得貌似很好看，很有活力，接下里学生的学习兴趣将大大被激发，自我展示的欲望变得强烈。每一次的展示学生间，与教师间互动的成分与时间比较多。

学生的主体性。整节课学生在模仿练习对抗展示啦啦操展示中的参与积极性很强。教师教学中给予周到全面很强的提示，对音乐的充分理解充分控制，让学生欢快练习时看教师手势，听教师口令就知道做什么动作，朝什么方向，何时变换动作。

最后在整节课中除了技能教育，身心教育不可缺少，通过练习中的相互鼓励，通过青春队活力队之间的交流对抗比赛让学生理解到团结协作的重要性，在快乐的学习时光里积极展示自我，积极努力向上。

七年级《健美操》教案

教学内容

初级健美操

教学目标

学生掌握初级健美操的基本步法，加强与节拍的结合，培养节奏感，提高学生对健美操的兴趣。

结合音乐初步掌握初级健美操的基本动作，通过练习，提高音乐节奏感，让学生在娱乐中达到锻炼。

3．培养学生自信心，热情展示自我，积极向上的健康心理，达到寓教于乐。

重难点

重点：1.能准确掌握本次初级健美操的6个动作

难点：2.身体的音乐节奏感

3.上下肢的协调性、动作的连贯性