人教2011课标版《横箱屈腿腾越》公开课教案下载

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三、学情分析

本次课的授课班级为中学初一学生男生，普遍好动，具备支撑跳跃(屈腿腾越)的基础知识和基本技术，同时接受新事物速度快，思维活跃，善于创新，善于思考，体力充沛，并好表现。但腿部力量还不够，助跑和起跳衔接不紧密以及技术动作不熟练等原因，实际上这7个环节很难明显地表现出来，特别是两个腾空的动作，不容易做出来，耐心细致辅导和多加以鼓励。特别要加强保护与帮助，防止伤害事故的发生，以免学生产生畏惧心理。本课让学生通过不断的探究性学练，以完成屈腿腾越的教学目标，同时培养学生养成一定的自学习惯，为终身体育打基础。

四、重难点分析

教学重点：起跳，屈腿收腹提臀，推手的方法和衔接

教学难点：屈腿收腹提臀与果断顶肩推手。

教学策略分析

1、利用pad的观看教师示范的微视频，形成直观表象。在教学中利用pad录像，查找自己动作存在的问题，并在同伴的帮助下形成正确技术动作。

2、采用小组合作学习，互相帮组，形成团队意识。

3、教师精讲、少讲，让学生多练，加大练习密度，使学生在练习中形成技能，锻炼身体。培养学习勇于克服困难的意志品质。

体操-横箱屈腿腾跃教案

学科体育班级7.4人数19人授课教师 课型新授3-3课题横箱屈腿腾跃教学目标1、能独立完成横箱屈腿腾跃动作，基本掌握正确助跑踏跳，屈腿收腹提臀支撑，果断、有力推手，展体后平稳落地的动作方法

2、发展灵敏、迅速、力量等体能，提高支撑屈腿腾跃障碍和保护与帮助的能力。

3、逐步形成顽强果断，勇于战胜困难的心里品质，具有安全和自我保护的意识以及合作互助的行为。教学重难点重点：起跳，屈腿收腹提臀，推手的方法和衔接。

难点：屈腿收腹提臀与果断顶肩推手。

场地器材

横箱2个、大体操垫4块、小体操垫19快、跳板2个、音响1台课序教学内容师生活动组织与要求导入与热身

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8

分钟︶

课堂常规

1、体委整队、检查服装、报告人数

2、师生问好

3、导入本堂课内容和要求

4、安排见习生

教师语言导入，对本节课提出要求，鼓励学生，建立信心。