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人教2011课标版《跨越式跳高》公开课教案优质课下载
三、教材分析
本课题是九年义务教育教材《体育与健康》（全一册）书中，跳跃部分中的第二节内容，“跳高”这一项目是在日常生活中的自然跳跃发展起来的。跳高由助跑、起跳、过杆、落地四部分组成。本节课的基本教材为跨越式跳高第一课次。重点体验和学习跨越式跳高的助跑、起跳技术动作，采用多种跳跃练习方法达成教学目标，发展学生身体的灵敏、协调等素质，提高弹跳力，培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。
四、教学目标
1、认知目标：学生初步建立跨越式跳高的动作概念，并了解跨越式跳高的基本要领。
2、技能目标：80%以上的同学基本掌握跨越式跳高的基本动作，并发展跳跃能力。
3、情感目标：学生在尝试跨越式跳高的过程中体验到成功的乐趣，获得自信。
五、本课重难点
重点：摆动腿高抬，起跳腿发力。
难点：助跑与起跳相结合。
六、教学方法
讲解和示范法，分组轮换练习法
七、教学过程
准备部分：集合整队并清点人数，带领学生做准备活动。
基本部分：将学生分成四个小组，教师分别讲解示范四个练习方法，四个小组同时练习，分组轮换；插入游戏，提高学习兴趣并放松身心。
结束部分：带领学生进行放松练习，总结本课内容。
跨越式跳高教案
教学内容跨越式跳高助跑与起跳
教
学
目
标1、认知目标：学生初步建立跨越式跳高的动作概念，并了解跨越式跳高的基本要领。
2、技能目标：80%以上的同学基本掌握跨越式跳高的基本动作，并发展跳跃能力。
3、情感目标：学生在尝试跨越式跳高的过程中体验到成功的乐趣，获得自信。教学重难点
1、重点：摆动腿高抬，起跳腿发力。
2、难点：助跑与起跳相结合。