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人教2011课标版《跨越式跳高》优质课教案下载
认知目标：通过学习，学生能了解跨越式跳高的基本技术，懂得跳高的意义，感受到游戏的欢乐。
技能目标：初步体验跨越式跳高的技术，让70%以上的学生能独立完成动作。
情感目标：增强学生体质，发展学生的力量.速度.协调性.灵敏性等；激发学生的想象力和创造力，建立和谐的人际关系。
五.教学重难点：
重点：摆动腿内旋并下压，起跳腿积极向上抬。
难点：移髋
六.教学策略与手段：
采用“引导发现式——学导式”教学模式，通过教师的讲解.示范，使学生在头脑中产生对跨越式跳高的完整动作表象，练习中采取循序渐进的原则，逐步完成动作。在完成过程中增强自信心，客服困难。
教学手段：通过辅助练习.模仿练习.合作练习等多种方式，充分提高学生的学习兴趣和积极性。
七．器材：
皮筋6根 海绵垫4块 跳高架2幅 音响一个
教学内容：1.跨越式跳高
2.发展跳跃能力
器材
跳高架2幅 皮筋6根
海绵垫4块 音响一个
教学
目标
认知目标：通过学习，学生能了解跨越式跳高的基本技术，懂得跳高的意义，感受到游戏的欢乐。
技能目标：初步体验跨越式跳高的技术，让70%以上的学生能独立完成动作。
情感目标：增强学生体质，发展学生的力量.速度.协调性.灵敏性等；激发学生的想象力和创造力，建立和谐的人际关系。
教学重难点
重点：摆动腿内旋并下压，起跳腿积极向上抬。
难点:移髋
顺序