八年级《跨越式跳高》集体备课教案设计

八年级《跨越式跳高》集体备课教案优质课下载

跨越式跳高是跳高中最基础的技术方式，它的技术要求不高，简便易学且具有一定的挑战性和趣味性，是颇受学生喜爱的田径项目，它的完整技术包括：助跑、起跳、过杆、落地四个部分，本次课是跨越式跳高单元的第一次课——起跳，难点是起跳腿蹬伸有力，手脚协调，起跳的良好掌握更有利于学生掌握完整技术，使学生在学习过程中不断体会成功的乐趣。

三、学情分析

授课对象是初二年级的学生，由于生理及大多数独生子女的特点，身体素质和运动能力普遍较弱，在体育课中比较易兴奋，好表现，精神不集中，对于过多的说教和技术要求较强的教学兴趣不高，相反，对于直观的、易于模仿的体育项目比较喜欢，兴趣也较高。

四、教学目标

1．了解跨越式跳高的动作过程及动作要点

2．基本能跳过一定高度，80%能起跳蹬地充分，20%助跑与起跳衔接连贯，摆动腿直腿高抬

3．注意力集中，遵守课堂组织安排，能够克服恐惧心理敢于跳跃

五、重难点

重点：起跳蹬地充分，摆动腿直腿上摆

难点：助跑与起跳动作连贯

六、教学方法

教法：

1.导入法：通过原地徒手初步了解手、脚动作方法

2.模仿法：让学生直观地理解起跳动作方法，教师也能直观地发现学生技术不足

3.分组与指导：突出学生主体地位，在练习中总结问题，通过个别与集体纠错，引导学生不断学习和规范自身动作

4.游戏法：提高学生运动负荷，通过项目设置将本次课融入游戏，提高学生兴趣

学法：

1.模仿法：观察教师动作，了解技术过程与方法

2.对比法：练习中相互观察，从而发现易错情况，提高对技术的认识

3.评价法：练习中自我评价、相互评价，从而不断进取、不断超越