人教2011课标版《侧向滑步推实心球》集体备课教案设计

人教2011课标版《侧向滑步推实心球》集体备课教案优质课下载

3、 学生能按教师的讲解与示范自觉进行练习，并能遵守纪律，注意安全。课时教学内容重点和难点教法与学法指导1双手向前投掷实心球

要求：对投掷实心球动作有个初步的认识，能用投球动作把球向前投出重点：双手头上掷实心球的方法。

难点：用力顺序 1 学生看视频自学动作并总结动作要领

2 原地徒手模仿投球练习，要求体会用力顺序。

3 用ipad录像查看动作完成情况，小组讨论并改正

4 优秀生示范，学生评价。 2双手向前投掷实心球．

要求：能做出上下肢用力协调的双手头上向前投掷实心球的动作，听教师讲解示范，积极思考，认真学习。重点：学习双 手头上掷实 心球的方法 难点：球出手不迟，落地前 有上升角度1 复习上次课的投球方法，然后讲解示范双手上前抛实心球的方法。 2 用对比法进行教学，身体姿势为直立和后 仰，学生用双手将球举在头前， 头顶和头后 进行投掷练习。 易犯错误：上下肢不协调 纠正方法：多做徒手模仿练习，体会动作， 然后再投掷。3内容：双手头上投掷实心球 要求：双手头上向前抛实心球时，能 做出双手持球于 头上后方，身体后 仰，由腿用力蹬地重点：知道双 手头上向前投掷实心球的动作要领 及用力顺序 难点：双腿用力后蹬地及 髋关节和躯 干屈的动作 不够 1．复习上课正面双手持球，向前上方抛球，背对投掷方向双手持球向后抛出练习。 2．讲解示范双手持球由头后方向前投掷的动 作要领及用力顺序。 3．用比赛方法进行练习。4发展投掷能力的练习 要求：投掷练习中上下肢用力协调，学生仔细观察，集中注意用力上重点：动作要领和用力顺序 难点：动作概念不清，用力不协调，只追1．增强腿部用力的练习， 2.上抛实心球 3.背对投掷方向，两脚开立蹬伸， 将球经头上后抛 4．促进上下肢协调用力的练习，左侧 对投掷方向，双手持球于体前右侧方 5．发展双臂肩带，躯干腿部肌群的练习5实心球考核 按考核标准

1．分组或集体做准备活动。 2．教师讲解考核的方法，规则要求以及标准等，强调安全。 3．集体进行评价，强调学生要加强力量素质和发展协调能力的作用。

《双手头上掷实心球》教学设计

一、指导思想

以“健康第一”为指导思想，充分发挥教师的主导作用，以学生发展为中心，把学生主动学习发展放在主体地位。

二、教学目标：

1、初步学习双手头上掷实心球技术，通过练习使90%学生能将球在头上向前投出。

2、培养学生勇敢、果断、顽强的意志品质和创新、进取的精神，追求和体验成功，共享快乐，构建和谐的同学关系。

3、通过教学活动，培养学生的组织性、纪律性，培养学生积极参与，学会合作，学会竟争，互帮互学及社会适应能力。

三、教学内容分析

投掷是人们日常生活中的实用技能，又是锻炼身体，增强力量的锻炼手段，按田径规则的投掷方法，是田径运动的比赛项目。投掷教材包括投掷能力及投掷技术的教材。发展投掷能力是初中投掷教学的主要目标，但必须通过发展速度力量和掌握合理的技术才能充分发挥，并取得良好的成绩。本次课是双手头上掷实心球的第一次课，重点是正确的用力顺序，难点是上下肢协调配合技术。教学过程中要精讲多练，以增加学生实践练习的机会。投掷教学要注意安全，要有自信，同伴有相互帮助。本课开头用“后引接球前传”游戏，使学生体验身体成反弓，并上下肢可以协调用力。

四、学情分析

本课的教学对象是七年级学生，年龄为十四、十五岁左右，该年龄段学生正处于生成加速期，朝气蓬勃、富于想象，有一定的自主学习能力。

五、教学策略选择与设计

在教学中应该采取启发式教学，并给他们创造自己展示的机会。

1、 教学过程中，充分发挥教师的主导性作用，积极调动学生的主体性效果。

2、 实心球教学时，教师采用讲解、示范、传授、启发、设问和利用ipad等多媒体设备进行自我评价等方法，引导学生知道正确的动作方法及用力顺序，满足学生的学会目标，探究动作顺序的好奇心，从而达成个人本次课目标及与别人挑战的信心。

3、 换物接力游戏，分组有序、自主、合作练习，激发学生的学习热情，做到每人参与、 配合、投入、分享，体验集体的乐趣与力量。

六、教学重点与教学难点：