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人教2011课标版《运球过人》新课标教案优质课下载
本课脚内侧传接球技术为新授课。脚内侧传接球是传接球最基本的技术动作，足球比赛中经常运用的一种传接球形式。为此，学好足球的传接球技术尤其重要。初学者易犯的错误：传球时支撑腿的脚尖没有正对踢球方向、脚触球时未翘脚尖形成不稳定的击球面。接球时，接球力量过大，将球挡离控制范围内。
教学重点：支撑脚的位置和脚触球的部位
教学难点：支撑腿的弯曲、传接球力度的控制?
三、学情分析：
本次授课班级为八年五班，该年龄段男女生身体素质差异较大、足球基础也相差较大。但这个时期的学生崇拜足球明星，喜爱足球运动，有学习足球技术的兴趣，有较强的参与欲望，有较好的合作意识。该时期的男生特别喜爱足球的对抗性竞赛，有较好的足球基础和身体素质，对足球技术教学有客观上的促进条件，但女生对学习足球技术的兴趣和欲望相对男生而言较弱，为此，课堂上教师应区别对待，多关注女生的教学情况。
五．教学流程：
准备部分——慢跑、游戏、球操（激发学生兴趣）
?基本部分——熟悉球性的练习（感知球性）——借助球网辅助踢球练习（教具辅助）
——两人一组尝试性练习——学生动作的展示——教师提问（课的导入）
——教师讲解、示范（引入正确的动作要领）——两人之间的短距离传接球（体会练习）
——学生踢固定球练习（巩固脚触球练习）——加大传球力量，增大传球距离练习
素质练习——“螃蟹运球”比赛（增加趣味性，增强学生的团队意识，以促进学生全面发展）。
结束部分——放松练习（使学生身心得到愉悦）。
五、教学亮点：
1、教学中教师采用启发式教学方法，让学生在思、练、评中不断体验运动技术，以实现教学目标。
2、教学中教师合理地运用了球网这一教具，极大地帮助学生掌握足球脚内侧传接球技术，帮助学生建立完整、正确的动作概念，从而为提高教学质量起到促进作用。
3、练习方式：
1）、两人一组一球踢固定球练习
2）、两人一组一球一传一停（或对传）练习
3）、练习熟练后，小组长自主组织加强难度练习
第三章《足球脚内侧传接球》教案
教材内容足球:脚内侧传接球场地器材足球场 足球20个 足球标志桶若干教学目标学习目标：1、脚内侧传球的动作 2、两种停地滚球的方法
能力目标：90%以上的学生基本掌握脚内侧踢球技术，全体学生初步掌握一种或两种停地滚球方法。
情感目标：培养学生在学习过程中自主、合作、探究学习的能力和遵守规则的诚信程度。教学重、难点重点：脚内侧踢球的完整技术动作。
难点：踢球时脚对球的控制能力。安全提示准备活动充分；肩关节、腰部；腿部肌肉的韧带；脚踝关节活动顺序课的内容教师活动学生活动组织方法与要求时间次数