《抢截球》优质课教案设计

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的传球来自于脚内侧传球。

三、教法设计：

为了圆满实现教学目标，坚持以“促进发展每一位学生”为中心，体现教学重点，突出教学难点，本课按“导学、点拨、练习、评价”的教学步骤进行，并制定了以下教学策略：

?1、针对小学生心理状态的特点，设计了合作练习策略进行练习，发扬集体主义精神。

?2、为了促进学生的全面发展，采用了激励评价策略，尽可能的多鼓励学生的练习，肯定学生的练习结果，激励每一位有高质量完成练习的愿望，并能把这种愿望付之到团队练习中去。

四、学法设计：

?在学法的选择上，主要是引导学生采用了观察法，自主体验法，比较分析法，合作探究学习法等，帮助学生完成教学预定目标，同时为学生今后学习体育，锻炼身体提供储备。

五、教学过程设计

一、教学内容：足球脚内侧传球

二、教学目标

知识与技能：90%的学生能够掌握脚内侧传球

过程与方法：通过练习和比赛的方式让学生掌握脚内侧传球的技术要领

情感态度和价值观：利用教学以及比赛游戏培养学生勇敢、机智果断的优良品质和团结合作的集体主义精神

三、教学重难点

重点：传球时准确把握踢球脚的脚内侧部位的击球

难点：利用脚内侧传球的平稳以及准确性

四、教学准备

足球20个，足球场

五、教学过程

1.导入与热身：体委整队，师生问好，教师宣布本次课的内容和要求。学生热身，绕操场慢跑两圈，做热身运动。

2.新授

一、讲解示范脚内侧传球动作技术。

?重点：支撑脚的位置（距离球侧方15公分左右）

?难点：支撑腿微屈、重心下降。

1.教师讲解动作要领，并示范动作。