1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
(2) 不同数量的物品卡片若干。
(3) 白纸若干。
(4 ) Let’s talk部分的教学音频。
2. 学生准备：
(1) 文具若干。
(2) 水彩笔。
三、教学方法建议
课程导入(Leading In)
(1)课前热身
1. 问题导入：问孩子们是从什么时候开始数数的？
2. 出示图片，让学生找数字来复习以前学过的数字one,two three,four,five,six,seven,eight,nine,nine。
(2)新课导入Show teaching aims and go on counting in English with students.
1. 教师带领学生仔细观察本部分的图片，通过问答的形式检查学生对图片的观察情况，以下问题可供参考：
Question 1: What can you see in the picture?
Question 2: How many flowers / pigs / ... can you see?
学生根据图片对具体的问题做出间答后，教师可引用There be结构对答案进行复述，如：
A TV. There is a TV in the room.
A ball. There is a ball on the floor， near the TV.
A book. There is a book on the sofa.
Shoes. There are shoes on the floor.
A cat. It’ s near the sofa. There is a cat near the sofa.
描述时，只要求学生能说出已学过的物品和地点词汇，让他们尽量多地输出已经掌握的语言信息。对于教师的描述，让学生在仔细听后能在教师的引导下通过对语境的了解，逐步理解这些句子的意思即可。
2. 引领学生通过数字加法来认识学习数词eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty。
课程展示活动和过程的设计建议(presentation)
(1)新课展示
1. 教师将所准备的flower,pig,football,monkey,dog图片放映出来，让学生看，说并回答：How many flowers are there? 引导学生说句子：There are... .
2. 小组对话展示如：
How many pigs are there?
There are...
教师引导学生特别关注个数大于1的物品，带领学生正确使用are。