人教2011课标版《简单战术配合》优质课教案下载

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二、教学重难点： 　　

重点：脚弓踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。 　

难点：脚弓踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。回传的力量和准确性。 　　

三、教学策略： 　　

本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。 　　

全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。 　　

全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。 　　

教学过程： 　　

开始部分(2分) 　　

体委整队、报告人数、师生问好。

课堂常规、安全纪律。 　　

2、本课的教学内容目标及要求 　　

准备部分(8分) 　　

绕篮球场场慢跑(3分)学生成四路纵队绕场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致。 　　

徒手操(5分) 4x8拍

扩胸运动、振臂运动、正压腿、侧压腿、踝绕环、膝绕环

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基本部分(30’) 　

熟悉球性　教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。组织形式为散点。 　　

学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。

1、巩固脚弓踢地滚球技术