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人教2011课标版《简单战术配合》最新教案优质课下载
三、学情分析
本次的教学对象是八年级学生。这一阶段的学生理解力和自主练习的能力都很强，善于思考问题。在老师的讲解和示范后，能够带着问题去探讨、去体验，所以在本次教学中我会多给学生自主练习，自主探讨的时间，让学生多练，多思考，多问、多学，体现出他们这个阶段的特点。本课用方形队列组织教学，可以使教师讲解、示范的情况，以及各组学练的情况等，都能够兼顾到，教学互动也很方便。
四、教学目标
通过教学激发学生的学习兴趣,让学生乐于参与本课的教学活动。
通过教学使学生初步掌握蹲踞式起跑的技术动作。
通过教学发展学生的反应能力，协调性。
4、通过教学培养学生的勇于克服的精神品质，增进学生的合作交流能力。
五、教学重点：重心前移 教学难点：蹬地用力快速启动
教学内容
蹲踞式起跑
课次
第2次课
教学目标
通过教学激发学生的学习兴趣,让学生乐于参与本课的教学活动。
通过教学使学生初步掌握蹲踞式起跑的技术动作。
通过教学发展学生的反应能力，协调性。
通过教学培养学生的勇于克服的精神品质，增进学生的合作交流能力。
教学重点
重心前移、动作正确
教学难点
蹬地用力快速启动
课的类型
新授课
课的顺序
教学内容