人教2011课标版《运球急停急起》公开课教案下载

人教2011课标版《运球急停急起》公开课教案优质课下载

耐久跑以今年的日本地震灾区为背景，留学生给家中报平安，对学生进行德育教育。通过跑数字打电话的形式，将耐久跑结合在情景教学之中。

三、学情分析

本次课的对象为初二男生，学生对学习篮球技术的兴趣较高，加上已有的原地高、低运球的基础，为急停急起技术的学习创造了良好的条件。所以在激发学生学习兴趣上比较容易掌控。但急停急起的技术对学生的身体协调能力与控球能力要求较高，学生存在着个体差异，，以及借班上课对学生不够了解，要求教师需要在教学中动态的解决学练中存在的问题。因此在本节中采用了层层递进的方法和各种新颖的练习方法.充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,努力达到教学目标.

四、教学目标

1、 认知目标：通过学习让学生了解运球急停急起的作用和耐久跑的意义，培养学生积极参与学习篮球的兴趣。

2、 技能目标：通过本节课的学习，初步掌握运球急停急起时跨步急停的动作技术以及对球的控制，发展学生的速度、灵敏、协调和耐力等身体素质

3、情感目标：通过练习让学生在练习中体验成功的快乐，培养学生顽强拼搏，团结协作、合作互助等良好精神。

五、本课亮点

1、教学手段步步深入，合理的利用节拍运球配合高、低运球，使学生很快在急停急起时能够找到节奏感，增强了学生学习兴趣，从而解决本课难点。

2、遇标志物进行急停急起自主练习，给了学生充分的自我练习时间与空间。

3、在学习中学生深受德育教育，增强学生的家庭观、团队的合作意识、坚强地意志品质。

六、教学方法与学习方法

讲解示范法、正误对比法、自主练习法、激励表扬法、小组合作、自我展示、师生互动、教师评价、互相评价等等。

教学内容?1、新授运球急停急起? 2、耐久跑重点手与球的按拍位置及重心的控制能力难点上下肢的协调配合以及对球的控制。教

学

目

标1、认知目标：通过学习让学生了解运球急停急起的作用和耐久跑的意义，培养学生积极参与学习篮球的兴趣。

2、技能目标：通过本节课的学习，初步掌握运球急停急起时跨步急停的动作技术以及对球的控制，发展学生的速度、灵敏、协调和耐力等身体素质

3、情感目标：通过练习让学生在练习中体验成功的快乐，培养学生顽强拼搏，团结协作、合作互助等良好精神。课的部分?

教学内容?

教师活动?

学生活动?

组织形式练习次数时间?