人教2011课标版《运球急停急起》优质课教案下载

人教2011课标版《运球急停急起》最新教案优质课下载

三、学情分析

本次课的对象为八年级学生，学生对学习篮球技术的兴趣较高，加上已有的原地高、低运球的基础，为急停急起技术的学习创造了良好的条件。所以在激发学生学习兴趣上比较容易掌控。但急停急起的技术对学生的身体协调能力与控球能力要求较高，学生存在着个体差异，要求教师需要在教学中动态的解决学练中存在的问题。

四、教学目标

1、认知目标：通过学习，让学生了解运球急停急起的作用，培养学生积极参与学习篮球的兴趣。

2、技能目标：通过本节课复习让90%以上学生比较熟练的掌握原地高低运球的动作技术，80%学生在行进间运球的基础上初步掌握运球急停急起时跨步急停的动作技术以及对球的控制。

3、情感目标：通过练习让学生在练习中体验成功的快乐，培养学生的自信心。

五、本课亮点

1、合理的利用1、2、123节拍运球配合高、低运球，使学生很快在急停急起时能够找到节奏感，增强了学生学习兴趣，从而解决本课难点。

六、教学方法与学习方法

讲解示范法、自主练习法、激励表扬法、小组合作、自我展示、师生互动、教师评价、互相评价等等。

体育与健康实践课教案

教学对象八年级学生人数32人课 次第1次课教学内容篮球：1、复习高、低及行进间运球 2、新授运球急停急起重点跨步急停的动作要领以及急停时低运球。难点上下肢的协调配合以及对球的控制。教

学

目

标认知目标：通过学习，让学生了解运球急停急起的作用，培养学生积极参与学习篮球的兴趣。

技能目标：通过本节课学习让90%以上学生比较熟练的掌握原地高低运球的动作技术，90%以上学生在行进间运球的基础上初步掌握运球急停急起时跨步急停的动作技术以及对球的控制。

情感目标：通过练习让学生在练习中体验成功的快乐，培养学生的自信心。 课的部分

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式练习次数时间

开

始

部

分