八年级《运球急停急起》优质课教案下载

八年级《运球急停急起》最新教案优质课下载

3.培养学生团结协作，开拓创新的精神和篮球技、战术意识，提高学生不畏困难、坚毅果断的意志品质课次达成目标教学内容重点难点教学策略一

激发学生对行进间单手低手上篮的兴趣1.原地运球；

2.行进间运球；3.无持球练习脚步上篮节奏与步伐重点：确定最后上篮起跳脚，控制前两步的距离；

难点：身体重心和协调 1.通过课件、视频让学生了解行进间单手低手上篮在比赛中的作用；

2.集体学习；

3.分解教学二掌握持球后行进间单手低手上篮的基本技术 1.行进间单手低手上篮；

2.游戏重点：学习“一大二小三高跳”的节奏、步伐和动作要领；

难点：动作的连贯协调1.集体学习﹨分组练习；

2.两人配合练习；

3.分层次练习；

4.分解与完整教学结合三掌握进间单手低手上篮技术； 提高学生弹跳、耐力、协调、灵敏素质；提高学生的上肢力量，培养合作精神 1.行进间单手低手上篮；

2.HIIT间歇体能练习

重点：掌握“一大二小三高跳”的节奏步伐与上篮相结合的技术动作；

难点：行进间单手低手上篮技术动作的协调性、连贯性1.集体学习；

2.辅助、模拟练习；

3.分组分层次、合作练习；

4.讲解、示范，通过小组练习互帮互助、合作学习、勇于探究四提高学生的协调性、弹跳素质，培养坚毅果断的意志品质、团结协作精神和战术素养1.运用行进间单手低手上篮技术，进行实战比赛；

2.HIIT间歇体能练习重点：在比赛中多运用运球上篮技术，上篮得分；

难点：探究性学习和团结协作的集体意识1.教师引导学生观摩战术图；

2.学生讨论交流、合作探究性学习；

3.在老师引导下对技术动作进行细化行进间单手低手上篮教学设计

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，按照《体育与健康》的要求，结合初中生心理，生理特点，以运球上篮为教学内容，提高学生的上、下肢力量，弹跳、协调性等素质。在教学中营造一个宽松和谐，愉快思考，尝试体验的空间，充分调动学生学习的积极性，发挥其主体作用，关注学生的个体差异及满足学生的不同需求。在教师的组织指导下，学生自主，合作探索性学习，将“生生互动、师生互动”融入课堂的教学中。

二、教学目标

1．通过行进间单手低手上篮学习，使90%学生能较好的掌握运球上篮技术；