人教2011课标版《单手肩上传球》优质课教案设计

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学情分析

初中三年级学生活泼、好动、乐于思考、身体素质发展较好，思维能力较强，对于篮球有着浓厚的兴趣。运球是篮球中最主要的基本技术，大部分学生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握。而运球绕杆是体育中考的选考项目，学生们在思想上重视，在实际行动上积极练习。运球绕杆技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、快速，就比较困难。本课着重要解决的是学生的行进间运球，能基本完成绕杆的动作，并取得一定的成绩。

教学目标

1．认知目标：在上几节课运球的基础上，进一步建立篮球体前变向换手运球的动作概念，提高学生自主学习和锻炼能力，培养学生具有积极参与体育活动的态度和行为。

2．技能目标：通过练习，使85%以上学生能正确掌握篮球变向换手运球的动作要领，增强身体素质，发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质，促进学生身心健康发展。

3．情感目标：通过兴趣引导，游戏渗透，让学生自主学习，体验快乐与成功，学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往能力。

五、教学重难点

1．重点：换手、转体、压肩、护球，上下肢协调性。

2．难点：换手和绕杆动作的连贯协调，手对球的控制支配能力。

六、教学流程

（一）兴趣引导（15分钟）

1．课堂常规：体委整队、报告人数、师生问好、安排见习生；宣布本课内容、要求。

2．兴趣引导：大小西瓜、正反口令。

3．准备活动：击掌徒手操。

（二）自主学习（20分钟）

1．教师组织学生进行熟悉球性练习。

2．教师讲解示范组织学生复习运球基本要领。

3．教师巡回指导，及时纠正动作。

4．教师组织学生进行中考运球项目练习比赛。

5．教师组织学生篮球游戏。

5．教师指导学生进行身体素质练习。

（三）恢复放松（5分钟）

1．集合整队。

2．瑜伽冥想放松。

3．课堂小结，收器材，宣布下课。