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《同侧步持球突破》新课标教案优质课下载
三：学情分析
本次赛课采用异校借班上课，赛课前我到营门口小学与老师和同学做了深入交流。我选择初二年级7班作为我的授课对象。我了解到我8.7班学生有过运球、传接球、投篮、三步上篮等基本练习，且喜欢比赛。但我观察到，在有人防守的情况下学生基本选择传球或者强行投篮，基本不会突破防守。因此本课我致力于解决如何利用最简单易学的“右侧同步突破”步法来撕开对手防守获得有利位置或者形成有效进攻。同学们也希望学习新知识，愿意和老师一起提高篮球技术。
四：本课设计思路
教师讲解示范，学生专心练习，通过摸、抓标志桶练习，促进学生突破时降重心、护球手切手等技术动作的掌握，解决快速突破防守的问题。并在练习中达到强身健体之目的。
五：教学方法
1、一般教法：示范法、讲解法等
2、重点教法：抓放标志桶练习法
六：第一次课课时计划
《右侧顺步突破》课时教案
教学内容
篮球——
右侧同侧步突破器材篮 球 40个
标志桶 20个
班级、人数
课 时8.7班
4 0 人第一课时
教
学
目
标
参与目标：
全体学生参与练习，听讲解看示范，了解运球突破技术的分类。在老师带领下积极参与练习。
2技能目标：
学生通过听讲解看示范及抓放标志桶等练习，掌握右侧顺步突破技术， 95%以上学生突破时脚步动作正确（右、左），70%以上学生突破时护球手能准确“切掉”防守队员干扰手
3、身体健康目标：