八年级《同侧步持球突破》优质课教案下载

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能力目标： 90％的同学能模仿老师的动作做熟悉球性的练习，有抬头看前方意识。

情感目标：学生能接受教师指导和要求进行练习。

教学步骤

一、开始部分

体委整队，师生问好

师：同学们好！

生：老师好！

师：同学们，今天这堂课，我们继续来练习篮球。

师：下面我们先做热身运动。

生：学生围绕篮球场做行进间运球（单手一圈换一次）

学生围绕篮球场左手推球练习(单手一圈换一次)

二、基本部分

师：第一个练习：原地运球。

生：在老师的统一口令下进行原地运球练习。

师：第二个练习：高抛球练习。

生：高抛球练习(拍一次手接住球、拍两次手接住球、慢慢增加难度)

师：，孩子们，通过上面两个练习，老师发现你们太棒了，所以下面这个练习，看看这个小小的篮球，到底在你们手中能玩儿出多少花样。

生：一起学习。

师：好，现在练习结束。（适当的夸张的表扬，能给孩子们带来些许的自信，使得在以后的练习中会更加积极）。

传球游戏

师： 孩子们，老师今天带来一个好玩的游戏，就是不知道你们想玩吗？

生：回答。

师：但是啊这个游戏说了，只有遵守纪律的孩子才能玩儿。

生：孩子们很快站好了队。

师：好，下面老师介绍一下游戏方法：将学生分成人数相同的四个小组由排头持球，听到统一的口令后，排头迅速双手将球从胯下传给第二个人，第二个人双手将球从头顶将球传给第三个人，依次这样一上一下，将球传递下去，最后一个同学拿到球迅速跑到队首，将球交给第一个同学为胜。