人教2011课标版《同侧步持球突破》公开课教案下载

人教2011课标版《同侧步持球突破》公开课教案优质课下载

同侧步持球突破是运用脚步技术和运球技术等结合，快速超越对手的一项攻击性很强的技术。突破技术若巧妙与传球、投篮、假动作等技术有机结合，更能显示其攻击性。是比赛得分的重要前提条件。在教学比赛中，有同学无意识的应用突破技术，但对持球突破技术缺乏正确的学习和练习。在掌握体前变向运球的基础上，学习同侧步持球突破技术关键要把握住重难点突破时的变向与加速推放球的结合。通过学习学生能掌握同侧步持球突破技术，并应用到比赛中，增强篮球技术的实用性，在实战对抗中，提高了同学们对篮球的兴趣。

学情分析

本次授课对象是八年级学生，他们已经掌握了篮球的基本技术，但还没有形成正确的技术动作。由于身体素质，男女生性别，掌握的基本技术动作的差异等因素的影响，上课内容过于简单，对于基础好的，丧失了学习的兴趣，过于复杂，对于基础差领悟能力弱的学生，又接受不来，学不会。因此，在教学过程，我首先从原地持球突破开始练习，采用小组合作学习，自我展示，教师语言激励，学生比赛等教学方法，调动他们学习的积极性，完成本节课的教学目标。

同侧步持球突破教案

教学内容

同侧步持球突破

课型

新授

教学目标

1、知识与技能目标：通过学习使学生正确理解同侧步持球突破技术的应用方法与时机。

2、过程与方法目标：通过练习使学生基本掌握同侧步持球突破的技术动作，并能够合理运用以及发展学生的判断、灵敏、协调能力。

3、情感态度与价值观目标：培养学生探索研究、团队协作、主动参与的精神。通过运动体验，提高学生对篮球的兴趣。

重点

难点

蹬跨、转体探肩和中枢脚蹬地之间的连贯和快速摆脱和超越对手。

课的结构

课的内容

师生活动

组织要求

时间

准备部分

体育委员整队报告人数

师生问好

宣布本节课内容、教学目标及要求

4、准备活动：