《同侧步持球突破》精品优质课教案设计

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三、教材分析

持球突破是持球队员运用脚步和运球技术快速超越对手的一项攻击性很强的技术。本课学习的内容是篮球同侧步持球突破。持球突破的技术结构主要是由脚步动作的蹬跨、转体探肩、放球和加速四个环节组成。由于学生的个体存在较大差异，因此在课堂设计的时候遵循由简到难、循序渐进的教学方式，让学生逐步取得进步，增强学习的信心。

四、教学目标

认知目标：使学生正确理解篮球同侧步持球突破技术动作的应用方法与时机

技能目标：通过本课的学习，85%的学生了解同侧步持球突破正确要领，70%的学生能够掌握同侧步持球突破的技术动作并能合理运用，发展学生的判断、灵敏、协调能力，提高对篮球的兴趣。

情感目标：在课堂中，体验篮球运动带来的乐趣，培养学生团结合作，体现拼搏、勇敢、进取的意志品质。

五、重点难点

重点：蹬跨、转体探肩、放球和中枢脚蹬地等环节之间衔接连贯

难点：快速摆脱和超越对手

六、教学的主要策略及特点

1、兴趣引导，通过视频的方式，引导学生对同侧步持球突破的兴趣

2、分解教学，通过一定的辅助练习逐步达到每一环节所要完成的技术动作，再将这些动作衔接起来，逐渐完成完整动作。

3、采用分组练习的方式，通过分组自主练习，提高自主学习的能力。

4、运用ipad录制的方式，更直观、方便的改正错误动作。

体育与健康课时计划

本课

教材

篮球同侧步持球突破

游 戏：运球接力

课的

类型

复习+新授课

教

学

目