人教2011课标版《同侧步持球突破》集体备课教案设计

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2.初步掌握运球过人的动作，提高运球能力，发展灵敏、协调等身体素质。

3.在练习中体验合作、成功的乐趣。

三、教材分析

本课选自苏教版《科学的预设 艺术的生成》水平四八年级篮球拓展部分运球过人，主要学习两个篮球运球过人技术，一是从防守队员左边进行突破，二是从防守队员右边突破。该动作的关键是掌握过人的节奏，一是“停顿-加速”，一是“换手-加速”，因此，该内容对学生运球能力提高有着积极的意义。在实际比赛中，运用恰当的过人技术对防守是个非常大的考验。该技术的特点是动作节奏、变向突然。

四、学情分析

八年级学生对体育运动兴趣浓厚，他们爱游戏、爱竞争、爱表现，但专注学习的持久性不长，比较偷懒。在学习内容方面，他们更加乐于接受挑战性的教学内容，因此，本课选择娱乐与挑战并存的篮球过人技术，符合学生的发展需要，更容易激发学生学习的积极性。从认知角度来看，学生对持球突破并不陌生，但亲身体验的机会不多，这给本课的学习带来一定的困扰。

五、重点、难点

重点：运球过人的节奏

突破方法:1.教师提示。 2.逐渐加大练习难度。

难点：过人动作的连贯

突破方法：1.循序渐进的教学流程。2.游戏中的快乐体验。

六、教法与学法

教法：示范讲解法、分层教学法、游戏法

学法：观察法、练习法

七、教学流程

跑停组合游戏-原地左右手运球-看谁得分多游戏-左、右两边突破方法教学-左、右突破反应游戏-看谁投的多游戏-抢夺金蛋-放松练习

八、场地器材

1.篮球41个

?2.垫子41个

?3.接力环41个

九、安全措施

1.课前整理好衣物、安排见习生。

2.做好热身活动和专项准备活动，防止运动损伤。

3.关注学生练习安全距离，提醒学生管理好器材。

学习目标1.知道运球过人的基本动作方法。