八年级《正面上手发球》新课标优质课教案设计

八年级《正面上手发球》新课标教案优质课下载

3．学情分析

本课授课对象是八年级学生，此年龄学生正处于青春期。他们有较强的求知欲和表现欲，活泼好动，观察模仿能力强，敢于大胆尝试，乐于学习，具备排球教学的心理基础。但身体素质的发展男、女生差距拉大，尤其是女学生的上肢和腰腹力量较差，不利于动作技术的掌握，其次排球上手发球技术有一定的技巧性，相对于其他体育课的教学内容较难掌握，学生在学习过程中的耐性不够，可能导致学生逃避学习或产生厌倦的情绪，此时教师要正确引导，及时鼓励，在教学中采用有针对性的教学方法和手段，克服教学难点，激发学生锻炼的积极性。

4．目标设置

1、90%学生建立正确的动作概念，70%学生基本掌握排球正面上手发球技术动作。

2、使学生基本掌握正面上手发球技术动作,较好地理解技术要领,并能运用正确技术进行隔模拟网发球,做到挥臂方向正,速度快,击球准,动作连贯。

3、培养乐于思考,善于观察的良好学习习惯,具有积极主动完成学习任务和主动交流的行为表现。

教学重点：抛球高度与稳定性,击球点与击球部位。

教学难点：击球时机及全身协调用力。

5．教学方式、方法及手段的选择

通过积极鼓励的方式配合讲解法,示范法,练习法让学生自主学习和合作学习中掌握运动技能。

6．教学流程

（一）准备部分:

1、集合整队。2、师生问好。3、宣布上课内容,目标,任务及要求。

4、准备活动:1球操-步法跑动-压肩2、游戏(拉网捕鱼)。

（二）基本部分:

1、自主学习

(1)采用集体教学形式,利用挂图边看边讲解.

(2)利用观察和讲解自主练习。

2、教师讲解示范正面上手发球技术动作。

3、辅助练习：1、抛球练习：重点强调抛球的高度和方向，提高抛球的稳定性。2、击球练习：注重击球点和身体协调用力。

4、近距离练习：重点体会击球时机的掌握，强调抛球与挥臂击球动作的协调配合。

5、两人一组短距离对发：强调完整动作的连贯性与挥臂击球的准确性和击球用力的方法。

6、掌握好的学生展示。（通过小组推荐人选进行）

7、分组集体长绳练习。

（三）结束部分：