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—Yes, it??does.\ No,??it??don’t
教学目标：PartA
1、能听、说、读、写以下：head、face、eye、mouth、nose、ear .
2、根据教师的指令灵活运用所学的单词。
3、完成play??a??game部分的内容。
教学重难点Key points and Difficult points
重点：能能听、说、读、写以下：head、face、eye、mouth、nose、ear
难点：根据教师的指令灵活运用所学的单词。
教具准备教师准备head、face、eye、mouth、nose、ear .等单词的教学卡片。
学生准备自制卡片
教法：交际法 游戏教学法 活动教学法
学法：交流对话 游戏 动作体验
教 学 过 程Teaching process
Step1:课前热身（warming up）
?教师在课前播放英文歌曲“Head ,shoulders ,knees and??toes”,让学生听歌曲，以此激起学生对新学期第一单元英语学习的兴趣。然后教师可以与学生做课前问候，进行日常口语练习。
Step2新课展示(New Presentation)
1、?hello，boys??and??girls! Look??at??me.(教师做出一些搞笑的表情吸引学生注意自己的面部)
T: Am I??beautiful?
?Yes, I’m??beautiful.\ No, I’m??not??so??beautiful.
?Look! I??have??big\small??eyes.
I??have??big\small??mouth.
?What??else? Oh, I??also??have??two??ears??here.
And？Yes! This??is??the??face.(指指脸颊)
?T:?What do??you??have?（教师边说边做，引导学生跟着边说边做：
Eyes,eyes,eyes.?
Nose,nose,nose.?
Mouth,mouth,mouth.
?Ears,ears,ears.?
Face,face,face.（老师和学生一块边说边做）
2、Draw??yourself.