《正面屈体扣球》新课标优质课教案设计

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三、学情分析

本课的教学对象初二年的学生，该年级的学生已经具有一定的运动技能和排球意识。男女生差别很大，只能分成两个场地，网高不一样进行练习这样效果就会比较好。

四、教学目标

1、认知与技能：通过教学使学生初步了解正面扣球在排球运动中的重要性及应用，使80%的学生了解掌握排球正面扣球技术，掌握两步助跑起跳扣球的基本步法和起跳扣球的动作，

2、过程与方法：通过讲解示范，并结合多媒体的使用，使学生建立正确的动作概念，通过分组分层次练习，强化学生的动作技术，增强学生身体协调性和灵活性。

3、情感态度与价值观：激发学生的对排球运动的兴趣，培养学生顽强的意志品质及团结协作的精神。

五、教学重点与难点

教学重点：正面扣球的助跑与起跳结合技术。

教学难点：助跑起跳与挥臂结合技术。

六、教法与学法

教法：充分发挥教师的主导作用，在教学过程中采用了讲解示范法、集体学练法、分解练习、分组练习法，并结合多媒体教学，逐步完善学生的动作技术。

学法：充分发挥学生在学习中的主体地位，在教学中采用师生互动、学生互动、激发学生主观能动性，积极参与练习当中。

七、课的构思与教学程序

本课的教学突出“一个思想，两个体现”。一个思想：就是更好的发挥学生的主体作用。两个体现：一是体现学生的“创造性”。二是体现学生的“满足感”“一个思想，两个体现”，通过“球”为载体，“动”为灵魂来促进身心健康发展。在课的程序上，安排如下：

准备部分（8分钟）：引入、常规导入。

（1）慢跑：教师带领学生绕排球场慢跑二圈。

（2）徒手操：教师带领学生进行徒手操练习。

基本部分（28分钟）：

（一）排球正面扣球：

1、讲解示范：精讲，示范动作要标准。

2、原地挥臂练习（10次）。

3、两步助跑模仿练习（10次）。

4、两人一组扣固定球（10次）。

5、两人一组扣抛球（10次）。

6、上两步扣固定球（10次）。