人教2011课标版《成套动作》公开课教案下载

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教材分析：

本节课以学习健美操基本步伐为主的自编套路为主要内容，充分发掘体育运动中的健美、培养学生的协调性、韵律感，逐步形成学生优美的基本身体姿态和良好气质。

重点难点：

膝踝关节有弹性，注意及时的身体重心移动。

教学目标：

1．学习自编健美操套路；

2．创造机会让学生自创队形，培养学生的创新能力和团结协作的精神；

3．通过比赛与展示，发展学生自我表现的能力，培养学生自尊自信的品质，调动学生积极参与活动的积极性。

教学过程：

活跃情绪、激发兴趣

调动情绪、发展能力

体现主体、培养创新

稳定情绪、恢复身心

教学方法：

本课采用讲解、示范、启发、模仿等方法，循序渐进、由浅入深、由易到难，让同学们在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习，使学生更容易掌握动作；通过练习法、比赛法充分挖掘每个学生的潜力，更好促进学生努力达到教学目标。

安全措施：

课前了解学生身体状况，针对不同情况，提出练习要求

课前检查上课场地

课前要求学生 不佩戴饰品

课堂上及时提醒学生注意安全

教

学

目

标?1．学习自编健美操套路；

2．创造机会让学生自创队形，培养学生的创新能力和团结协作的精神；