人教2011课标版《增强安全意识提高避险能力》优质课教案设计

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3、尝试模拟拨打急救报警电话，意外伤害的简单紧急处理方法。

学情分析：

初中生对如何有效的避免意外伤害意识比较单薄，对如何预防溺水和交通事故的知识相对比较薄弱。通过本节课的学习，培养学生的安全意识,学习如何消除隐患,免伤害事故发生,预防意外伤害的方法。

教学重难点

教学重点：预防溺水和交通事故的方法。

教学难点：识别日常生活中存在的可能导致意外伤害的危险因素，预防意外伤害的发生。

教学方法：小组合作探究、讨论法、讲授法

教学准备：根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。

教学过程

一、导入新课：

设问：伤害事故是青少年成长的“大敌”。同学们想一想在你们的学习和生活中都有哪些伤害容易发生的伤害事故？

学生进行交流讨论回答问题，老师进行引导，并做出总结。

二、活动探究

活动一、日常生活中存在的危险因素及造成的后果以及预防意外伤害的原则。

目的：引导学生初步了解日常生活中存在的可能导致意外伤害的危险因素有哪些，以及预防意外伤害的原则。?

形式：学生观看关于意外伤害的图片

快速问答，教师讲解

教师小结：

交通事故、溺水等意外伤害会给我们造成很大的损伤和痛苦,甚至失去生命，后果是很严重的。意外伤害虽然是偶然发生、难以预料的事件，但并非不可避免。只要我们给予充分的认识和重视，树立安全观念，积极预防，提高避险能力，意外伤害是可以被避免或降低危害程度的。

活动二、预防溺水和交通事故的发生

目的：通过观看视频和图片了解溺水和交通事故的危险因素，并说出相应的预防措施。

形式：观看视频、图片，小组讨论，小品表演，回答问题，教师小结

1、预防溺水

（1）、中学生在哪些情况下容易出现溺水？

环境原因