九年级《增强安全意识提高避险能力》优质课教案下载

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价值观念：学生能够了解心肺复苏的定义、使用范围、熟练掌握心肺复苏实施的各个环节和操作要点。

知识能力：学生能够建立新的运动健康和运动伤害急救观念，不仅仅是热爱运动，更要加强对运动和急救方式方法的了解和学习。

必备品格：学生能够从运动健康的角度重新去认识和正视生命，让学生认识到生命的唯一性和珍贵性。

【教学重难点】

重点：心肺复苏的判断和操作

难点：从心肺复苏急救认识到生命的珍贵

【问题群设置】

主问题 如何正确的实施心肺复苏？

问题群

1.什么是心肺复苏？

2.心肺复苏怎样操作？

3.学习心肺复苏的意义？

【教学设计】

教学环节教学内容教师活动学生活动教学媒体应用

情景导入

常见运动伤害及处理

【问题】运动时出现扭伤、擦伤我们应该怎么处理？学生进入情景

并引发学生思考

积极回答问题PPT图片配合创设情境：

运动时突发情况如何处理？【问题】情景：运动时突发晕倒人出现无呼吸无脉搏应该怎么办？

【活动1】

小组讨论，学生利用已有知识思考解决方法PPT图片视频配合

新课教学【问题】

心肺复苏的定义？【问题群组1】

如何正确拨打120？