九年级《脚内侧拨球》优质课教案设计

九年级《脚内侧拨球》教案优质课下载

三、教材分析：

足球是最基本的球类项目之一。本课的教学目标是通过原地练习左右拨球，改进学生用脚左右拨球时的触球位置，进一步熟悉球性，体验成功。通过练习，增强下肢协调性，增强足球球感，培养学生勇敢精神和遵守纪律的优良品质，发扬集体主义精神。

通过课程的教学设计，给学生有充分的时间、空间和自主性，在熟悉的教师设置的练习情境中自由学习，锻炼，通过练习，发展想象空间。通过教师的正确引导，锻炼学生的手眼协调性，在练习中体验愉快、成功、竞争的心情。树立集体荣誉感，培养学生团结互助、协同合作、勇往直前的优良品质。

四、教学目标：

1、参与目标：学生能积极参加体育课的学习，并利用场地器材进行身体练习。

2、技能目标：初步掌握足球脚内侧运球的动作要领及要求。

3、身体目标：发展学生速度、耐力、灵敏等身体素质，提高动作的准确性与身体的协调性。

4、心理目标：培养学生勇敢顽强，机智果断等优良品质和团结协作，密切配合的集体主义精神。

5、社会适应：让学生在活动中体验与同伴合理分配角色，建立良好的人际关系，增强自信心。

五、教学重难点：

教学重点：脚内侧触球部位。

教学难点：脚尖翘起、拨球力度。

六、教学方法

教法：以学生自主练习为主线，主要讲解示范法，分组法，巡回指导法，语言提示，，比赛法等整堂课以游戏贯穿全程，促使学生能积极主动地学习。

学法：采用观察、模仿法进行尝试学习，自主学习，小组合作讨论等方法，使学生在多次练习中掌握技术，达到乐学，会学，会用，善于合作的教学目的。

足球脚内侧拨球教学设计

教

材足球：

1：熟悉足球的球性练习

2：脚内侧拨球难点：熟悉球性的练习重点：掌握脚内侧拨球的正确部位教学目标知识目标：学生能了解熟悉球性的各种方法，了解脚内侧拨球的动作要领。

能力目标：学生能模仿教师的示范做出各种熟悉球性的练习，并能用正确部位（脚内侧）拨球。

情感目标：学生能主动参与各种练习。教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数教师修改意见

开

始

部