九年级《脚内侧拨球》集体备课教案设计

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2.技能目标：通过练习、游戏比赛等教学手段，培养学生探究学习的能力，发展灵敏、速度、协调等身体素质。

3.情感目标：在足球技能学习中克服困难，战胜自我，体育成功的乐趣，在集体的环境中能体现互帮互助，团结协作的精神，展现自信的情感。

三、教学重难点：

1、重点：初步掌握足球脚内侧传球的动作方法，形成正确技术定型。 2、难点：身体的上下协调，动作质量。

四、教学流程

课堂常规→准备活动→学习脚内侧传球→素质练习往返跑→结束部分

五、教学过程：

教学常规：①.体育委员集合、报告人数；②.师生问好；③.宣布上课内容，提出要求及任务；④.安排见习生。

1.准备部分：

①.体育教师带领同学按制定路线慢跑；

②.体育教师带领同学做带球韧带操：头部、体转、全身、膝关节、手腕踝关节。

2.基本部分

①.介绍脚内侧传球的技术概念，动作方法与特点，强调传球时注意安全；

②.讲解、示范脚内侧传球技术动作；

③.原地无球模仿练习，用于体会动作；

④.原地有球定点两人做完整动作练习；

⑤.两人面对面距离拉开练习：充分发挥以学生为主体，教师为主导

教学理念；

⑥.纠正错误法：在学生练习过程中，通过应用全体与个别指导、纠

正错误相结合的方法，引导学生学习规范动作；

⑦.分组游戏：抓老鼠

游戏方法：将学生分成人数相等的5个小组，围成一个圈，每组

一个足球，圈里由一个人进行截球，外圈人进行互相传球，被截

到球的人跟圈内人进行交换位置；

规则：