九年级《拉球》公开课教案下载

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拉球过人技术是在运控球的基础上，利用运球踩球、拉球、推球的动作变换，获得时间和空间位置上的优势，从而突破防守球员的一种技术方法。该技术是运球突破的基础组成部分，为今后更好的掌握运球突破这项技术奠定了一定的基础。

二、学情分析

本课授课对象为九（8）班共36位同学，初三年级大部分男生对足球运动有着浓厚的兴趣，而女生相对来讲，对足球有一定的抵触心理。虽然是初三年级的学生，因为之前足球教学的断层，足球基础相对比较薄弱，因此，本课来学习拉球过人技术还是有一定的难度，需要在练习中进一步熟悉球性，通过反复练习和用心体会，重点提高动作的连贯性，力求使动作流畅迅速。由于基础、爱好、生理因素，学生之间的足球水平存在一定的差异，教师在教学中少讲多练，多提示，多用激励手段，激发学生自主练习的兴趣。

四、教学目标

1.能说出前脚掌踩球、拉球及脚内侧推球的动作要领及练习注意事项。

2．通过教学活动，掌握拉球过人的动作方法，80%以上的学生能够基本掌握拉球过人技术，20%以上学生能够熟练运用拉球过人技术。发展速度灵敏等身体素质，提高对空间、重心的控制能力，并安全地进行练习。

3．发展自主学习能力和探究能力，增强团队合作意识和竞争意识。

五、教学重难点

重点;前脚掌踩、拉球及脚内侧推球

难点：重心的控制与变换

教法与学法策略

教学策略：讲解示范法、循序渐进法、分组教学法、分层教学法

学法策略：模仿学习、自主学习、合作学习、探究学习

七、教学过程简析

（一）开始准备部分：

通过热身慢跑和行进间的足球热身操达到使学生充分活动各个关节的目的同时，要求学生注意力集中；通过“听信号停球”游戏，来达到两个目的，1.调动学生的积极性。2.通过运球，脚踩球的练习，为主教材前脚掌踩球服务。

接下来熟悉球性练习，为后面的内容提供技术保障。

①左右脚交替踩球，目的：提高学生的脚踩球的感觉，解决教学重点的“踩球”②单脚前后拉球，目的：解决教学重点“前脚掌拉球”

③单脚拉球推球，目的：解决教学重点“脚内侧推球”

（二）课的基本部分：

“尝试过人练习”情景导入，引出“拉球过人”技术，

教师示范讲解，紧接着学生根据教师讲解进行无球的模仿练习，让学生对该技术形成正确的动作框架。

当学生初步掌握到一定程度时，进行一人一球（无障碍）练习，逐步过渡到一人一球（障碍物）练习，目的：目标明确化，巩固所学技术。

二人一组原地拉固定球（障碍物），目的：让学生体会空间感，相互观察，互帮互助。

在此基础上，提高难度，过渡到2人一组运球拉球练习，目的是：让学生在运球过程当中，体会拉球过人技术。