《拉球》集体备课教案设计

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三、学情分析:

1.教学对象为木黄中学初三学生.

2.全班共46人,该班学生比较喜欢体育活动,身体素质较好,班级纪律好.

3.本班学生大多数都喜欢足球运动,为本次授课打下了良好基础.

四、教学目标:

1、认知目标：通过练习，让学生基本掌握脚底后拉球的动作要领和练习方法。

2、技能目标：通过练习，提高学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质。

3、感情目标：培养学生严肃认真、沉着冷静、互帮互助等优良品质。

五、教学重点难点:

重点：脚（前脚掌）接触球的正上方的控制球

难点：身体重心的转移和控制

教法与学法

教法：讲解示范法

学法：模仿练习法、合作学习法

七、教学过程:

1、教师开始宣讲课程内容，再组织学生进行热身准备。

2、教师组织好队形后，讲解足球脚底后拉球动作要领和易犯错误，这个过程中注意层层深入，语言简单易懂让学生能听的明白，并做分解示范，让学生形成动作印象。组织分组带球练习，教师观察指导及时纠错，并请学生示范，让同学讨论，思考，寻找问题，教师帮助学生纠正动作，并鼓励全体学生加油训练。

3、组织学生放松，做课后评价，让同学参与发言，加深课程印象。

脚底后拉球教案

授课班级： 人数： 日期：

教学

内容 脚底后拉球教学重点：脚（前脚掌）接触球的正上方的控制球

教学难点：身体重心的转移和控制教学

目标通过练习，让学生基本掌握脚底后拉球的动作要领和练习方法。

2、通过练习，提高学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质。