九年级《运球转身》新课标优质课教案设计

九年级《运球转身》新课标教案优质课下载

运球转身是篮球比赛中运用最为广泛的技术动作之一。主要是有跨步，拉球转身，运球前进的技术组成。学习该项技术能够提高学生篮球进攻技术的多样性，本次课我注重设计动作技术由易到难，从培养学生的兴趣入手，开展合作探究学习，使学生的篮球运动能力有所提高，同时也能够帮助改善学生下肢爆发力和灵活力，培养学生相互协作能力和吃苦耐劳的精神。

?2、学情分析?

首先，兴趣是最好的老师，只有学生喜欢，才能成为学习的主体，才能主动去学，第二篮球是一集体运动项目，只有合作、互帮互勉、竞争激励才能获得解决问题方法，才能“乐中求学，学中求乐”。九年级男生正处于青春发育中期，这一时期的学生灵敏性较好，腿部力量、下肢爆发力较强，同时这一年龄阶段学生对事物理解能力也比较强，因此，对于“运球转身”这一技术的理解与接受能力也有了一个小保障，但同时他们又处于缺乏耐心的年龄层，所以在教学过程中，一方面要积极引导学生扎实有效地掌握学习内容，另一方面也要去采用合理的组织形式和有效的教学方法，提高学生学练兴趣、热情与耐心，这也是达成教学目标的重要保证。

?三、教学重点、难点?

教学重点：脚步动作的连贯

教学难点：转身迅速平稳?

四、学习目标?

1、大部分学生基本掌握运球转身动作要领，建立连贯的动作意识。?

2、通过运球转身的学习，发展协调、力量等身体素质。?

3、体验成功的乐趣，培养自信、果断的优良品质；乐趣，提高同伴间的帮助能力，增强团队间的合作意识与团队精神。?

4、培养勇敢、果断、克服困难等优良品质。?

五、主要教学过程：?

1、准备部分：通过四节关节操的练习，使学生的腕、踝关节、肩关节、腰部、膝关节得到充分活动，为基本部分的学习做好准备，以免发生意外伤害。

2、基本部分：（1）游戏：运球接力比赛 培养学生灵敏、性快速反应能力，团结协作精神，为运球转身技术的学习做好铺垫。（2）运球转身技术 目的是使学生熟练地掌握运球转身技术的动作要领，为以后的实战比赛打下基础。

3、结束部分：通过花样慢跑放松方法，使学生身体得到充分放松。

六、教学方法：

1、主要运用小组合作探究的教学模式。教学中注意启发诱导、有意识培养学生的想象力、创造力，发展学生个性。

2、教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。

3、教学中收放结合，有意识让学生自我锻炼，调动学生的学习主动性、积极性

4、采用游戏，提高学生学习积极性。

七、课前准备阶段：

1、教师召开体育委员、体育骨干会议。

2、宣布教学目标，提出方案，征求意见。

3、记录理想方案，确定目标。

4、做好课前必要培训，落实合作学习分组模式。