人教2011课标版《一对一防守》优质课教案下载

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水平四学生最具好奇心、探究欲和自我展示欲望。应多开展丰富有趣的校园活动，为学生展示自身才艺提供舞台或机遇，激发其成就感的心理。培养学生良好情感、塑造健全的性格和坚强的意志。

三、教学特色

1、体现“学生为本”的教学理念，强调学生主动学习，学会学习，学会自我锻炼，自我创新、自我评价和相互评价，营造民主、平等、和谐师生新型“伙伴”关系。

2、把民族传统体育引入体育教学，更贴近日常生活，努力营造一种欢快和谐的喜庆氛围，使课堂学习生活化、调动学生学习积极性。同时弘扬民族传统体育文化，增强了学生的民族自信心和自豪感。

3、教学方法：本课主教材首先采用探究法让学生体验正面掷球动作，然后设疑、讨论等环节，让学生主动参与讨论，大胆发表自己见解，使学生了解、掌握背面双手后抛实心球的基本技术动作。并以此为突破口，在较短时间内让学生进入角色，学会其技术动作。

四、教学重难点

1、教学重点：发展学生腰背力量和上肢的协调方法。

2、教学难点：掌握后抛实心球的方法和出手的力度和高度。掌握鞭打的方法

五、场地与器材：18个铁环?? 45个毽子?? 一根长绳 15个陀螺

?一台录音机?? 一块篮球场

教案《背面双手后抛实心球》

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? 水平四

教学

内容

背面双手后抛实心球

教

学

目

标

1、运动参与目标：通过开始部分，让学生了解民族体育的发展历史。

2、认知目标：建立学生正确的技术动作概念，了解后抛实心球的技术原理和动作要领。

3、技能目标：发展学生力量、协调、灵敏等素质，促进身体全面发展。