人教2011课标版《一对一防守》优质课教案下载

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学情分析

本节课上课班级是初中九年级，初中生具有活泼好动、模仿能力强的特点，但是他们面临各种考试，心理压力颇大，心浮气躁，身体各项素质都处于发展阶段，但仍然没有达到一定高度；对于篮球一对一防守学生虽然基础不高，但是学习积极性很高。这项运动可以很大程度上发展学生的力量、灵敏、协调、柔韧等各项身体素质，还能培养学生遇事勿急勿躁，沉着稳重，果断细致的心理素质，对于人的身心都具有很好的调养作用。

四、教学策略

根据教材的特点和学生的实际情况。在本次课的教学中，采用讲解示范法、自主练习法，游戏、合作学习法等多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，让学生主动参与到学习中。其次为了帮助学生正确掌握篮球一对一防守的动作，教学采用较多的小组练习方式，同时培养了学生的团结协作、合作分享、互帮互助的良好品质。

五、本课的重、难点

1、重点：防守动作

2、难点：身体重心的控制

教学目标知识与技能：通过学习篮球一对一防守，80%的学生能初步掌握动作要领。50%学生能够正确掌握动作要领，30%学生能够熟练掌握动作要领。

过程与方法：通过讲解示范法、分组练习法，合作学习法，发展学生身体灵敏性、协调性与团队合作精神。

3、情感态度与价值观：激发学生的兴趣，养成积极参加体育锻炼的习惯和勿急勿躁、沉着稳重的良好心理素质。教学内容篮球一对一防守教学器材篮球场一块、篮球20个教学重点防守动作，移动脚步教学难点身体的协调配合用力及重心的控制教学流程课堂常规——情趣提升——观摩学习——尝试促技——超越自我——轻松一刻预计密度50%—70%预计心率100次/min—120次/min部

分时

间强

度教学内容组织形式阶段目标教师活动学生活动组织队形课

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集队

师生问好

3、宣布课的内容

4、安排见习生

5、检查学生着装

6、安全教育

听体育委员集队