人教2011课标版《基本战术》优质课教案设计

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2、强调学生纪律，注意课堂安全.教

学

重

难

点重点：（1）投篮时身体重心.出手角度及持球动作，培养投篮距离感。

（2）插板投篮球运行路线及球触板位置。

难点：考试模式灵活运用慢慢提高. 教 学 过 程一 、 导入部分：（10分钟）导学补充一）、课的开始：

提前3分钟体育委员中路集合队伍，检查人数及服装后将队伍带到操场指定位置。

体育委员报告老师出缺席人数及服装情况，师生问好宣布课的内容。

安排见习生、提出课的要求。

（二）、准备活动：

热身跑5圈。（要求：整个跑步过程中安静、整齐）

六列横队进行徒手操

①踝、腕关节活动 ②扩胸运动 ③ 体转运动 ④腹背运动 ⑤弓步压腿?

二、基本部分：（30分钟）教 学 内 容 及 过 程教学方法 教学组织 及 学生活动

一、篮球考试模式

老师讲解考试规程：

考试开始时，学生站在篮球场底线中点，听到提示开始口令后，开始运球至篮球场中线与左边线交叉点掉头运回，运至篮板下投篮，投中后持球开始运球至篮球场右边线与中线交叉处转身运回至篮板下，投篮后抱球结束。

几点说明：

运球过程中学生不能有违例现象，负责加4秒。

投篮第一次不进篮网，必须补投第二次。第二次再不进球加4秒。

2、坚决不允许有三不挨现象，即不挨篮网、篮板、篮筐。

二、测试

全体学生分为男女8组。

通过检测把运球比较熟练的学生分为一组、动作不到位不娴熟的学生暂时归二组。