《正手发高远球》精品优质课教案设计

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通过羽毛球发高远球的学习可以提高学生上下肢及腰腹力量，发展弹跳力，协调性、灵敏性和关节、韧带的活动能力。

可以把球发的更高更远，能抑制对手进攻，创造进攻机会，更容易培养学生对羽毛球运动的兴趣，调动学生锻炼的主动性。更利于在课堂中培养学生的团结合作能力和探究能力。

三、学情分析：

本教材的主要对象是初三年级。初中学生正处于身体发育期，羽毛球运动符合学生的生理运动需求，对提高学生的运动能力有较大帮助。他们吸收新鲜事物能力比较强，羽毛球运动上手快，趣味性强。愿意参加此项运动，愿意和伙伴进行合作练习，体验羽毛球运动带来的快乐。

四、教学目标：

1、学生知道发球方法，掌握发球技术。通过合作式学习方式和观看视频等方法，学生能完成正手发球技术。70%学生能够基本掌握技术动作，能将球击出去；30%学生能数量掌握并且能将球发的既高又远。

2、增强学生打羽毛球的能力。提高灵敏性、协调性、判断力和上下肢及腰腹力量。

3、学生能够勇于面对失败，提高团结合作意识。体验羽毛球带来的快乐。

五、教学重难点：

重点：学习羽毛球发高远球，完成技术动作和掌握技术要领

难点：掌握好击球时机和击球点并且协调法力击球。

六、教学方法：

1、教法：主要采用合作式教学法。讲解、示范法；巡回指导法；语言提示法；纠正错误法；参与活动法；评价法；观看视频法。

2、学法：观察法；互相提示鼓励法；帮助法；展示法；互相评价法。

3、练法：反复练习法；尝试法；模仿法；合作练习法；吊线球训练法；探究练习法。

七、教学流程（教学策略）：

采用快乐体验教学模式，合作式学习方式。

（一）开始部分——（调动身心）

由开课常规进入到准备活动。学生整体排队沿场地慢跑，并将羽毛球的滑步和后踢腿跑加入其中，再活动各关节，让身体热身充分。

（二）基本部分——（快乐体验）

1、（新授）观看正手发高远球视频

⑴学生以小组的形式一起观看，并且边看边学边模仿

⑵然后进行模仿练习。

2、归纳总结技术动作要领，并且做示范。动作要领：两脚成“丁字”型站立，以右手为例，左脚指向发球方向，重心在右腿上，左手持球，右手持拍，持拍手伸向身体右前方45度左右，先落球后挥拍，用拍找球，击球点在身体的前下方，击球时拍面正对球，小臂内旋，手腕闪动发力，挥向异侧肩膀，肘关节立起来。

3、徒手练习