《组合动作》新课标优质课教案设计

《组合动作》新课标教案优质课下载

力量是一切运动的根本。引体向上被称为上肢力量之王，在军队、运动队中被广泛使用，该动作对上肢力量和良好的身形有着高效的作用。同时，它也是深圳市体育中考选考项目中均分最高的选项。深受男生喜爱，报考人数众多。

本人为解决120名初三不同班级男生学习引体向上的效率，设计了网络学习课程，学生可以在课前通过电脑或手机端进行视频和PPT的学习，使学生能更直观的利用各种感官获得生动的表象,并在课上通过录像机对学生练习进行实时记录,观察纠错。并课后通过网络平台让学生上传练习视频，网络答疑互动，完成群打卡实现及时反馈和有效监督。

最后这120名学生在中考中全部满分，均分高达117分远远高于市、区平均成绩。

应用多媒体和信息技术教学相对传统教学大大的加快了学生对引体向上的正确认识和技能的掌握，大大提高了学习的效率，并收获了更加优异的成绩。同时，搭建的技术知识平台可以更好的传播，服务后续的年轻学子。

学情分析

从年龄特点来看,九年级男生年轻气盛、好表现，喜欢获得大家的关注和认可.采用形象生动的多媒体展示方法和学生广泛的,积极主动参与的学习方式,都有利于学生更轻松得理解刻意练习原理，及时纠正错误动作,不断突破舒适区取得进步，实现目标。

教学目标

知识与技能目标

1:80%--95%的学生能正确掌握前引体向上各刻意练习点的内容并能说出其动作要领。

2:通过引体向上和素质训练发展学生的力量、柔韧等素质、培养学生坚毅、积极的心态。

过程与方法目标

1:通过电脑、手机端进行网络指定学习，使学生能更直观、更便利的获得知识。加大了受益群体并提升了学习效率。

2:通过录像机对学生练习进行实时记录,信息反馈, 从而形成全面而深刻的感知认识,加快纠错过程，了解并参与体验刻意练习的全过程。

3:通过本校体育站的学生论坛对学生课后亲子练习进行及时反馈，通过微信群上传录像、及时答疑和完成群打卡实时沟通。

情感态度与价值观目标

1:培养学生刻意练习过程,解决习得性无助，使得他们更积极、主动。

2:通过分组探究学习,激发学生积极思考及探究欲望，培养学生团队和创新意识。

3:通过力量练习，可培养学生勇敢、顽强的意志，锻造出健美身材，树立自信心，克服习得性无助，并实现能力的跃迁。

教学环境与准备

多媒体云端学习资料 平板电脑 单杠

教学过程

课前预习部分

1:网络自主学习部分, 登陆校园学习平台，观看教学片，形成大概印象，形成心理表征，加快课堂学习效率。

2:分组讨论确定概念.

3:导入刻意练习原理,导出引体向上练习