《组合动作》优质课教案下载

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1、让每位学生以饱满的热情，积极的姿态投入到学习中去

2、让学生体验前滚翻的动作要领，基本独立完成前滚翻动作

3、发展学生的柔韧、灵敏、协调性素质，提高身体的平衡能力和时空感

4、在学习中充分展现自我，增强学生的自信心和意志品质，让学生体验到成功的快乐?

5、培养学生互帮互助，团结协作精神和良好的体育道德品质

五、重点和难点

1、教学重点是团身紧，滚动速度适中。

2、教学难点是滚动圆滑，协调

六、教法和学法

为达成这样的目标，我根据学生心理特点和认知规律，结合本课教学内容，初步预设了本课教师的教学和学生的学法。

教法：

针对教材特点和学生的实际，为更好调动学生学习的积极性，充分发挥他们的主体作用，促使本课教学目标的达成，做到人人参与、人人受益，采用以下教学方法：

1、情境教学法：教师利用篮球滚动对学生的感召力，设置情境，来激发学生参与运动的欲望

2、讲解示范法：用规范，优美的示范动作，精简的语言，让学生了解前滚翻动作要领

3、积极评价法：教师运用多种诱导性语言，并组织学生自评、互评，及时对学生进行积极性评价，树立学生的自信心

学法：

学生主要采用观察法、模仿练习法、自主学练法、小组互助法等，引导学生主动去尝试体验，合作探究，养成主动学习、探索创新的习惯。教法和学法的合理确定，为教师有的放矢实施教学过程奠定了坚实的基础。

教材内容技巧：前滚翻

游戏：穿破敌人防线器

材垫子5床 白纸4张教

学

目

标认知目标：让学生了解滚翻必须团身紧,只有像球一样,才能滚的好,才能有利于保护自我.

技能目标：1、70%－80%的学生掌握前滚翻正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质.

2、通过游戏练习，发展学生腿部力量和判断能力。