《短棍》公开课教案下载

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学生通过演练武术得到武德美育熏陶，初步建立健身短棍的概念，发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感，培养学生的武术兴趣，提高学生的运动技能，激发学生的运动兴趣和参与热情以及民族自豪感，养成经常运用武术锻炼身体和修身养心的习惯。初中九年级的健身短棍，套路短小精炼，棍法灵活多变、刚劲有力，有明显的攻防意识和提高防身自卫的功能。

2、教材的技术结构及逻辑关系

健身短棍是以套路演练的方式进行练习，全套动作包括两段相同的十动动作。包括劈棍、戳棍、挑把、戳把以及身形的变化为技术机构，充分利用到身体和上下肢的的协调配合，增强身体协调性，最终实现健身棍的学习目的。本单元计划7次课完成，本次课为第二次课。

3、本节课的教学内容

人民教育出版社出版义务教育教科书《体育与健康》九年级全一册

教材内容：健身棍（2/7） 游戏 ：双人接力、齐眉杆

5、单元计划

《武术——健身短棍》单元教学计划 课次7次

单元教

学

目

标通过健身棍学习，了解短棍的器械特点和基本棍法，领悟健身短棍的礼节。知道运用武术套路进行健身的方法。

掌握“健身短棍”的动作方法。能独立完成套路，培养学生使用器械锻炼身体的意识。提高学生灵敏，柔韧和力量的身体素质。

3、培养学生勇猛顽强，积极向上的精神面貌和良好的组织纪律性，增强自信和挑战自我的勇气，增强民族自豪感和安全责任感。课次教学内容与重点教学目标主 要 教 法 措 施1内容：

向学生介绍棍术特点，并做展示

持棍礼

3、短棍的各部位名称

4、换把练习。

1、通过老师展示和介绍，对武术——棍术有全面的认识。

2、通过健身棍学习，掌握健身棍的基本礼仪，初步掌握健身短棍的基本棍法。

教法：

1、教师展示，学生总结棍术特点。

2、学习持棍礼，师生行礼，生生行礼。

3、教师带领练习，基本棍法。学生集体练习后，分组练习。

2内容：