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人教2011课标版《正反编花跳》精品教案优质课下载
4、在教学中打破以往的“教师教，学生学”的教学模式，以人为本，通过教师的引导，充分发挥学生丰富的想象力和创造力，使其在自主、合作的氛围中探究学习。
5、通过本课提高学生心理健康水平和社会适应能力。
学习内容
单人跳绳、双人及多人跳绳
重点
让学生乐于参与活动，在活动中勇于展示自我。
难点
自主学练，探究创新
程序
教学过程
教法要求
学法
组织形式
练习
次数
练习
时间
时
间
准
备
部
分
一、??课堂常规
1、??体育委员整队，检查人数