《正反编花跳》优质课教案设计

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人教版2011课标版

一、教学内容分析

跳绳运动因为设备简单，对场地要求不是很高，很适合学生的一种运动。通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用。

二、教学目标

知识与技能目标：通过“正反编花跳”的学习，使大部分学生基本掌握“编花跳”的动作要领。

过程与方法目标：通过跳绳发展学生的身体素质，增强体质，促进身体的正常发育。

情感态度与价值观目标：通过跳绳展示自我，增强自信心，获得成功的喜悦感。

教学重点：摇绳手腕发力及两臂交叉时的外旋。

教学难点：手脚配合、协调性的问题。

三、学习者特征分析

九年级学生正处于身体快速发育的阶段，男生好动，女生不愿参加运动，因此要针对男女差异进行教学。要加强男生的身体锻炼，促进发展；培养女生参加运动的习惯，达到锻炼的目的。

四、场地和器材

篮球场、短绳42根、口哨1只

五、教学过程

教师活动

学生活动

准备部分

课堂常规

1、教师提前到场，准备场地器材。

2、接受体委报数，向学生问好。

3、宣布课的内容要求。

4、安排见习生。

5、安全教育。

带领做绳操

伸展运动