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---What’s in…?
---There is a/There are…教 学
重、难点重点：学习掌握句型:
（1）---Is/Are there…?
---Yes,There is / are.
---This is a…
---What’s in…?
---There is a/There are…
难点：能在实际生活中灵活自如地运用所学的有关学校设施的词汇和句型，并能进行相应的替换练习。课前准备单词卡片、磁带、录音机。课时划分本单元共 4 课时。
课 题Unit 5. Our School课 型讲授型主备教师李 莹审核人课 时第 1 课时（共4课时）使用人教学目标1、听说读写单词：
library,garden,playground,toilet,computer,teachers’office,school gate.
2、能在实际情景中灵活运用上述单词。教学重点听说读写单词：
library,garden,playground,toilet,computer,teachers’office,school gate.教学难点听说读写单词：
library,garden,playground,toilet,computer,teachers’office,school gate.课前准备学校设施单词图片、卡片 、 磁带 、 录音机。 学习环节学 案导 案
NO1.
热身复习
NO2.
呈现新课
NO3.
趣味操练
能力提升
NO4.
达标检测热身（Warming up）
1、think and circle(想一想，圈一圈)
Where is your school?（你的学校在哪？）
2、根据图片，想一想，圈出对应的图片答案。
1. 学习新单词，短语：
library,garden,playground,toilet,computer,teachers’office,school gate.
2、根据图片提示学生自己说出汉语翻译，老师纠正。
3、教师引领学生读，然后学生自读，重点纠正学生发音。跟录音学一学。（反复练读）