华东师大课标版《第1课鸦片战争与《南京条约》》优质课教案下载

华东师大课标版《第1课鸦片战争与《南京条约》》优质课教案下载

1.根据新课程标准的具体要求，结合学生的学习水平需要学生，通过本课的学习能够讲述鸦片战争的前因后果。

（1）鸦片战争爆发的原因 （2）鸦片战争的影响 （3）《南京条约》的内容

2.结合之前所学工业革命的浪潮中欧美各国的工业化进程，让学生自然的感受到中国

的落后。英国的崛起是大势所趋。

3.通过不平等条约的签订以及鸦片战争的影响，让学生感受到全球化浪潮下，中国必

须进行变革，与时俱进，故步自封会带来危机，从而培养学生爱国情怀，振兴中华的

历史责任感。

三、 教学重难点

教学重点：鸦片战争的原因

教学难点：五口通商对战后中国社会变化（尤其是自然经济遭到破坏、商品经济发展）的影响，

四、教学对象分析

本课的授课对象是高三的学生，也是高三一轮复习的内容、学生在之前学习中，已经对鸦片战争有一定的了解，具备一定的历史知识基础。而且他们的思维相对活跃，兴趣广泛，理性思维的能力有了较大提高，具有一定的历史独立思考能力。

但高三的学生也存在一些不足，他们对于鸦片战争的背景认识还是比较模糊的，在知识系统把握方面还有所欠缺，对历史现象的认识、分析问题也缺乏深度。

因此，本课将以学生为主导，问题设置为连接，力求营造开放性学习环境，增强学生课堂主体意识和参与度，从而提高学生的历史思维能力。

五、教学过程

（一）课前准备：

① 让学生上网搜集与鸦片战争相关的资料，了解鸦片战争前国内外经济、政治等方面的形势对比。

1.中国近代史思维导图：

2.概念解读：

出超：即所谓贸易顺差，是指一国在一定时期内出口贸易总额大于进口贸易总额，表示该国当年对外贸易处于有利地位。

入超：即所谓贸易逆差，.是指一国在一定时期内进口贸易总额大于出口总额。

闭关锁国政策：

是一种严格管制对外贸易的政策，其主要内容为：将对外贸易的城市限制于广州一口，在对外贸易中实行公行制度，由清政府认可的行商垄断进出口贸易，以限制外商的交易对象；制定一系列管理、防范外国人的章程，对外商在中国的活动做出了严格的限制。

半殖民地半封建社会：

所谓半殖民地，是相对于殖民地而言的。它是指一个国家形式上有自己政府，但是实际上在政治、经济等各方面都在一定程度上受到外国殖民主义的控制和奴役的社会形态；