《第4课明清中央集权制度的强化》优质课教案设计

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2．过程与方法：通过让学生搜集材料，引导学生从材料中获取有效信息，培养学生搜集材料运用材料的能力。通过引导学生依据史实比较分析明清皇权与以往皇权的不同特征，培养学生运用比较思维的能力。通过引导学生讨论君主专制的加强对中国社会发展的影响，培养学生分析问题和解决问题的能力。

3．情感态度和价值观：通过归纳整理专制皇权不断加强的过程，认识到中央集权制度是我国古代政治文明演进的重要组成部分。

【重难点】

重点：掌握明清时期加强君主专制的措施。

难点：认识中国古代君主专制中央集权的发展特点和明清君主专制制度的加强对我国社会发展的影响。

导入：

一、古代地方行政制度的演变

西周 ─秦朝—西汉—北宋─元朝（体现：中央与地方的矛盾；趋势：地方权力不断削弱，中央集权不断加强）

中央行政制度（中枢权力体系）的演变

秦朝： 三公九卿

西汉武帝：中外朝

东汉： 尚书台

魏晋南北朝：三省六部制萌芽

隋唐 ：三省六部制确立

宋：二府三司制

元：中书省

明：废丞相，设内阁

清：设军机处

二、皇权的不断加强

（一）、明朝：（1368-1644）

1、废除丞相制度

①原因：

材料：自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。汉、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。我朝罢相……事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许设立丞相。

——《明太祖实录》

明初，丞相位高权重，威胁皇权；明太祖吸取元朝权贵专权、内乱频繁的教训。