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必修1《第9课中华民族的抗日战争》教案优质课下载
多媒体课件按时间演示日本侵略进程采用多媒体演示的直观教学法， 清晰明了。阅读课文、
展示图片，
分组竞赛
回答滔天罪行具体内容运用图示加强直观教学，使学生从图上获取信息的能力得到升华。进一步激发学生探究的欲望。一南京大屠杀二潘家峪惨案三日军七三一部队出示探究题面对血的事实，赵薇军旗服等事件，
你有何感想？师生讨论，全班积极参与，敢于提出自己的观点，培养学生学习历史的思维方式。阅读课文第一部分，播放黄河大合唱歌曲回答中国已经到了最危险的时候，同学们，作为中国人应该怎么做，国民党会如何做？共产党会如何做？采用讨论方式进行回答，提高学生学习历史的兴趣，达到传授知识和培养思维能力的有机统一。阅读材料比较国共两党抗战路线的不同，
总结出抗战胜利的原因。学生进行同类现象比较，运用概括、分析、评价、比较等方法多角度、
多层次地突破难点。出示探究题八年的抗日战争，给中国给世界带来了什么影响？加深理解和认识基础上引导学生进行知识迁移，突出重点。师生小结总结归纳总结帮助学生充分体现把课堂时间还给学生的新课程理念。课堂练习测试题巩固所学知识，符合巩固性原则。作业设计畅所欲言：就中日关系的前景，
你有何看法?根据对外界认识和基础知识掌握状况。充分发挥学生个性，适合各层面的学生，难易程度容易控制。板书设计第16课 抗日战争
一、“小”日本侵略“大”中国
二、举国一致，共赴国难
三、抗日战争伟大的胜利板书简洁、学习目标明确、
便于学生回忆。