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2、引导学生思考，得出结论。五、导学过程导入：1939年，毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中，首次明确提出了“新民主主义革”这个科学概念，从理论和实践的结合上对新民主主义革命的对象、任务、性质、动力、和前途等问题，作出了全面而深刻的论述，并把新民主主义革命概括为“无产阶级领导之下的人民大众的反帝反封建的革命”。

新课学习：

1、师：同学们请结合我们已经掌握的新民主主义革命的基本事实，以及我们曾经学过的毛泽东思想这一知识，对新民主主义革命的总路线的基本内容了解清楚。

生：革命的目标：直接目标、根本目标

革命的对象：帝国主义、封建主义、官僚资本主义

革命的动力：工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级

革命的领导力量：无产阶级及其政党

革命的具体步骤：分两步走，第一步改变双半社会形态，使中国成为一个独立的新民主主义国家；第二步是革命继续向前发展，建立一个社会主义社会。

革命的前途：社会主义

2、师：新民主主义革命时期中国共产党领导革命探索的实践，具体革命活动都有哪些？

生：中共一大提出最高革命纲领，中共二大提出民主革命纲领，第一次工运高潮，第一次国共合作，国民革命运动，南昌起义，井冈山革命根据地，长征，抗日战争，解放战争等等----

师：从这些革命实践活动中，可以总结出哪些特点？

生：学生回答

师生共同总结：（1）从最高纲领到最低纲领，

（2）从以城市为中心到创建农村革命根据地

（3）从反蒋抗日到联蒋抗日

（4）从农村再到城市

（5）根据社会主要矛盾变化，适时调整土地政策

3、思维提升：归纳新民主主义革命时期中国共产党的土地政策

土地革命时期：打土豪，分田地，废除封建剥削和债务。

全民族抗战时期：实行地主减租减息，农民交租交息的政策。

解放战争时期：没收地主土地，实行耕者有其田的土地制度。

4、师生共同归纳：中国共产党从幼稚走向成熟的历程。

小结

课堂练习