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《第11课新中国的民主政治制度》精品教案优质课下载
教学重点：新中国政治体制的基本框架。
教学难点：中国共产党领导下的多党合作、政治协商的原因。
教学方法：引导学生阅读资料、进行讨论、教师讲授相结合。
教学过程：
1、讲授新课：
一、前提：建国
（一）背景
基础──推翻国民党统治
过渡──召开新政协会议
召开（视频）
性质──新政协，临时国家权力机构新政权，新民主主义国家
《共同纲领》发挥了中华人民共和国临时宪法的作用。
材料一：（幻灯片图片）毛泽东致宋庆龄亲笔信“……建设大计亟待商筹……以便就近请教……”
材料二：《共同纲领》第一章总纲：第一条：中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义，为中国的独立、民主、和平、统一和富强而奋斗。
教师提问：上述材料共同反映了什么问题？结合史实分析成因。
学生回答：（1）材料一反映了新中国政权的广泛性，材料二反映了国家性质。
教师总结：两个材料反映的都是关于建国问题──政权的性质──人民民主政权这一点。
学生回答：长期历史过程中形成发展起来的，是历史的必然，是由国情决定的。
老师总结：毛泽东这样论述：必要性──中国革命的两步走战略──民主主义革命到社会主义革命可能性──各革命阶级的历史地位和历史作用
（二）标志（视频《开国大典》）
使学生了解毛泽东《论人民民主专政》一文的相关内容，就新中国的性质、各阶级在新政权中的地位、内政外交的基本政策等作简要介绍。
（三）意义
中国历史的新纪元
中国的新时期
世界历史最重大的事件之一